專業背景：

參加北京大學高級心理治療師的培訓;

參加中美家庭治療的工作坊培訓;

參加北京回龍觀醫院兒童青少年心理咨詢與治療研修班;

參加中德精神分析心理治療師培訓班高級組;

參加中德精神分析心理治療師培訓項目督導組；

參加華中科技大學同濟醫學院附屬精神衛生中心動力性發展心理學學習;

參加學習北京精神分析取向的夫妻治療連續培訓班;

參加美籍華人龔術老師的心理劇連續培訓班;

參加從客體關系理論看青少年的心理發展;參加過后現代心理治療的理論與技術;

參加中科院心理所的精神分析中級課程培訓;

參加國際精神分析高級心理治療師培訓;

參加瑞士榮格分析心理學及心理治療的培訓;

參加現代認知行為治療技術的培訓;

參加臺灣心理學家吳熙娟的敘事心理治療課程。

專業特長：

專業理論基礎扎實，17年的心理咨詢和輔導的實踐經驗,接待個別咨詢的總時程達16000小時以上，在個案中長時間的浸泡，總結出很多個人化的經驗及感悟。現從事高校心理素質教育及心理健康教育工作，在科研、教學、培訓、團體輔導、個體咨詢等方面都具備良好的個人素質和工作能力。在個體咨詢方面主要擅長兒童及青少年心理發展輔導、親子溝通和家庭教育輔導、戀愛關系及夫妻關系輔導等;團體咨詢方面擅長青少年自我成長輔導、社會生活技能訓練、思維訓練等一系列青少年心理素質訓練項目和家庭教育與婚姻等方面的輔導。

咨詢特長：

1.青少年咨詢：行為類問題，說謊、偷竊、攻擊性行為、吸煙、網絡成癮;青春期問題處理、耐挫力問題、社會適應不良、青春期性心理、早戀以及升學和就業等問題;壓力問題：中考、高考考前焦慮、心理輔導厭學問題指導、中學生學習壓力管理，尤其對學生厭學，離家出走、打架等不良行為的糾正有顯著的成效，并有大量成功的案例。

2 .婚姻情感咨詢： 戀愛心理、夫妻關系及家庭情感問題等;婚姻情感危機、婚外情、第三者咨詢、失戀，信任與安全感問題，溝通交流與性生活不和諧、各種負面情緒和壓力帶來的人際關系緊張、入睡困難，早醒多夢等睡眠障礙，情緒低落，心境惡劣，食欲減退等各種常見心理問題，社交恐懼癥，抑郁、恐懼、孤獨、焦慮癥, 強迫癥等各種神經癥。

中德精神分析心理治療師督導組

簡單心理Uni課程講師

中德班初級組、高級組和督導組連續培訓9年

督導項目：

提供個別督導（800元/50分鐘）和小組督導(300元/50分鐘,小組人數3～5人),(個別督導的受督者希望有一定的動力學理論基礎和臨床實踐經驗)。

督導取向主要為精神分析心理動力學

督導著重培養受督者的精神分析視角,訓練動力性心理治療師的兩大核心技能,既傾聽和詮釋,讓受督者有能力穩穩的在自己的位置上做移情分析,注重理論和實踐的結合,手把手的教受督者如何做反饋和詮釋,反饋與詮釋是精神分析動力取向心理咨詢師的唯一工具，能否使用好這個工具決定著心理咨詢師是否有能力和病人在無意識水平上進行工作，決定著咨詢師是否有能力透過病人的字面意思理解到病人的無意識信息，本督導側重點在于培養受督者建立起精神分析的思維方式，敏銳的覺察病人的無意識幻想，從反移情里感受病人正在依據著TA的人生劇本為咨詢師指派什么樣的角色，靈活的運用反饋和詮釋技術向病人呈現他（她）的潛意識幻想以及此時此刻病人正在和治療師活現出來的內在客體關系，因為，病人的每一句話里都蘊涵者病人大量的無意識信息，為了讓受督者能夠切身體會到病人任意一段話背后的無意識信息，需要受督者提供每次治療的主要片段的逐字稿，以便受督者學習反饋與詮釋的技術以及精神分析思維方式。

咨詢感言：

在咨詢室里，來訪者會有意無意的把自己隱藏在早年所愛客體（重要撫養人）的身后，我不得不和他內化的客體對話、辯論來訪者嘴里所說的我不夠好、我不可愛、我沒有價值、不會有人欣賞我。。。這些深入骨髓的信念來源于他（她）們對早年所愛客體的特質進行內攝的結果，這些客體的優良品質被來訪者潛意識里仿效，成為來訪者引以為傲的優點；而其負面特征，則被來訪者潛意識地感知為自身的缺陷，如 虛榮、貪婪、自私、妒忌、羞恥和淫欲等，由此，來訪者經常陷入到驅之不去的自卑感，深刻的自我否定感、產生一股莫名的自我攻擊的力量，這種攻擊指向自身來訪會表現出抑郁的狀態，而在一些人格障礙中，來訪者會把自己不能接受的無能感或自卑感投射到他（她）身邊的人身上，也就是攻擊指向外部，那么，這樣一類來訪者往往人際關系和親密關系都麻煩不斷痛苦不堪，于是，他（她）們來到咨詢室里求助，同樣他（她）們也會對咨詢師無意識里投射各種他們內心不愿接受的各種負面感受，這時治療師可能會感受到被貶低、被否定、被排斥、被攻擊等等，治療師感覺可能很不爽，但是，治療契機的療愈功能也可能在此刻發生，當治療師的容器有能力容納來訪者投射出的這些原始消極的情緒感受并幫著其承載一段時間，等待來訪者自我力量有所提升，可以承受其投射給治療師出的負面感受時進行處理，讓來訪者親自體驗治療師的回應和態度區別于早年內化客體的態度的不同，已達到修正來訪者內在信念及感受，從而實現心理咨詢的治愈作用；反之，如果咨詢師沒有足夠的自我力量，承受不住來訪者的否定與貶低，可能會激起咨詢師的未修通的情結，會無意識里的見諸行動，這樣對來訪者會造成二次創傷，有時來訪者把他難以忍受的焦慮一股腦都投射到分析師身上時，分析師的體驗的確很難忍受，但如果你的容器功能不夠好，自己的情結沒有修通，你會沒有能力讓來訪者投射過來的焦慮在你這里停留，無法在你的容器里停留，意味著你無法利用來訪投射過來的焦慮形成分析師的反移情，那么，沒有反移情的感受，你就不可能理解來訪者投射過來的焦慮是什么意義，無法生成意義，你自然無法為來訪者投射過來的焦慮命名，也就意味著來訪者的焦慮將會繼續呆在他的身體里，你（分析師）將是來訪者見過的千千萬萬個同樣讓他感到憤怒的其中一個人而已，那么，你對他的咨詢將不會起到作用。所以，承受不了來訪者投射過來的焦慮的分析師，會有意無意的見諸行動，很快把這難以忍受的情緒返還給來訪者，來訪者也承受不了，在投射給你（分析師），分析師也不要，兩人在咨詢室里就開始推來推去，相互指責，這時分析師的容器就已經被來訪者摧毀了，所以分析師本人接受長期的自我體驗，盡可能的修通 自己的情結，使其不把自己未修通的情結混雜在和來訪者的移情和反移情里，盡可能還咨詢一個純凈的移情關系，對咨詢的成功至關重要。。